Teoria+do+Processamento+de+Informação+Social



**__Teoria do Processamento da Informação Social__**

J. Walther sugere que independentemente do tipo de comunicação, seja esta em contexto de CMC ou face-a-face, os intervenientes adoptam estratégias para a obtenção de uma comunicação relacional, e para isso, utilizam os média electrónicos e formas de transmitir informação social como status, afiliação, satisfação, afinidade e atracção interpessoal.

Visto que a CMC se baseia na escrita, o tempo utilizado na troca de mensagens é mais elevado que na situação face-a-face, daí a comunicação relacional ser mais lenta.

Após a conclusão de uma meta análise de 21 trabalhos experimentais de CMC para analisar a variável tempo, Walther, Anderson e Park (1994) concluem que com o tempo a informação social comunicada através de CMC converge com a informação social transmitida verbalmente, face-a-face.

No decorrer da investigação, os grupos CMC (independente do período temporal) estabeleciam maiores níveis de comunicação relacional do que os da presença face-a-face. Estudiosos indicam também que os CMC apresentam valores ao nível da expressão de afectos nos grupos de discussão, da similaridade e mesmo a nível do grau de distensão ou relaxamento.

É de realçar também que estes grupos apresentam uma orientação inferior para a tarefa mas mais orientados socialmente do que os grupos face-a-face no decorrer dos 3 períodos/ momentos temporais.

Verificou-se então que a CMC apresenta uma comunicação mais social do que a interacção face-a-face. Com os resultados obtidos deste estudo e com a sua contribuição foi elaborada a **__Teoria da Comunicação Hiperpessoal.__**


 * __O meu comentário __**

Como podemos constatar o uso das novas tecnologias proporciona aos seus utilizadores uma maior socialização seja síncrona ou assíncrona. O computador permite aos seus utilizadores a troca de ideias, conversas, demonstração de afectos e proporciona também um desenvolvimento dos utilizadores mas inibidos.  Os fóruns de conversação, os chats, os grupos de discussão permitem a troca de pontos de vista de temas de interesse comum, sendo aqui a distância um factor de menor importância, pois este é minimizado pela motivação e interesse em desenvolver e/ou manter relações sociais

Bibliografia: Quintas-Mendes; Lina Morgado & Lúcia Amante (2010) – “//Comunicação Mediatizada por Computador e Educação Online: da Distância à Proximidade “//